Terhadap kompetensi digital guru SMP Negeri di Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu pada masa pandemi covid-19

Main Article Content

Lilik Nurlaila
Adolf Bastian
Adi Rahmat

Abstract

Digital competence is very important in the context of education during the pandemic,
especially for teachers to support the teaching and learning process. The purpose of this
study was to determine the effect of individual characteristics, organizational support and
digital media utilization patterns on the digital competence of SMPN teachers in Ujung
Batu District, Rokan Hulu Regency. This research is a survey research with 73
respondents. Data was collected by using questionnaires and data analysis using
descriptive statistics and SEM-PLS analysis. The results of the study indicate that
individual characteristics have a significant effect on teacher digital competence, there
was a significant effect of organizational support on teacher digital competence and there
was a significant effect digital media utilization patterns on digital competence in Ujung
Batu sub-district, Rokan Hulu Regency.

Article Details

How to Cite
Nurlaila, L. ., Bastian, A. ., & Rahmat , A. . (2022). Terhadap kompetensi digital guru SMP Negeri di Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu pada masa pandemi covid-19. Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 5(1), 323–332. https://doi.org/10.32670/fairvalue.v5i1.2256
Section
Articles

References

Astuti, M., Arifin, Z., Mutohhari, F., & Nurtanto, M. (2021). Competency of digital technology: the maturity levels of teachers and students in vocational education in Indonesia. Journal of Education Technology, 5(2), 254-262.

Batubara, S. M., & Samsuddin, S. (2017). Identifikasi Pengelolaan Kompetensi Berbasis Intellectual Capital Pada Perguruan Tinggi Di Indonesia (Studi Empiris: Universitas Muhammadiyah Pontianak, Fakultas Ekonomi). Prosiding Tantangan Bisnis Era Digital, 1(1).

Bungin, Burhan. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : Rajawali Pers.

Emron, E., Anwar, Y., Komariyah, I., (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung: Penerbit Alfabeta.

Ferdinand, A. (2014). Metode Penelitian Manajemen (Edisi 5). Semarang: BP Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program (IBM. SPSS). (8th ed.). Semarang: Badan Penerbitan Universitas Diponegoro.

Gibson, J. L.,. Ivancevich, JM, Donnelly, JH., Konopaske, R. (2013). Organisasi, Perilaku, Struktur, Proses, (Alih Bahasa Nunuk Adiarni), Jakarta: Penerbit Binarupa Aksara.

Gunawan, I., Benty, DDN. (2017). Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik, Bandung: Penerbit Alfabeta.

Hair Jr, Joe F, Sarstedt, M., Hopkins, L., & Kuppelwieser, V. G. (2014). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM): An emerging tool in business research. European Business Review.

Hair Jr, Joseph F, Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2016). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM). Sage publications.

Hanifah, F. N. (2019). Pengaruh Karakteristik Individu dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan Bagian Twisting pada PT. Dewa Sutratex II Cimahi. E-Jurnal Manajemen. Universitas Islam Bandung.

Howard, S. K., Tondeur, J., Ma, J., & Yang, J. (2021). What to teach? Strategies for developing digital competency in preservice teacher training. Computers & Education, 165, 104149.

Irhandayaningsih, A. (2020). Pengukuran literasi digital pada peserta pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 4(2), 231-240.

Jusmin, A., Said, S., Bima, M. J., & Alam, R. (2016). Specific Determinants of Work Motivation, Competence, Organizational Climate, Job Satisfaction and Individual Performance: A Study among Lecturers. Journal of Business and Management Sciences, 4(3), 53-59.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. (2017). Manajemen pendidikan. Yogyakarta: Deepublish Publisher.

Neves, P., & Eisenberger, R. (2014). Perceived organizational support and risk taking. Journal of Managerial Psychology, 29(2), 187-205.

Pananrangi, H. A. R., (2017). Manajemen Pendidikan (Vol. 1). Makasar: Celebes Media Perkasa.

Rahman, F., Husaini, Arifin, S., Marlinae, L., Wulandari, A., Hadianor. (2017). Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Expert.

Rosalina, D., Yuliari, K., Setianingsih, D., & Zati, M. R. (2021). Faktor–Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa di Era Revolusi Industri 4.0. EKONIKA Jurnal Ekonomi Universitas Kadiri, 6(2), 294-306.

Sturgess, P., Cowling, M., & Gray, M. (2016, February). Unpacking'digital competency' exploring the pre-existing skills of enabling education students. In Proceedings of the Australasian Computer Science Week Multiconference (pp. 1-4).

Sugiyono. (2013). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sutopo, A. H. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Syah, R., Darmawan, D., & Purnawan, A. (2019). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Akrab, 10(2), 60-69.

Thoha, M. (2014). Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tirado-Morueta, R., Aguaded-Gómez, J. I., & Hernando-Gómez, Á. (2018). The socio-demographic divide in Internet usage moderated by digital literacy support. Technology in Society, 55, 47-55.

Wiyono, G. (2020). Merancang Penelitian Bisnis dengan alat analisis SPSS 25 dan SmartPLS 3.2.8 (Edisi 2). Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Yanti, V. A. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Pelaku Usaha UKM dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bandung dan Bogor. Prosiding Konferensi Nasional Komunikasi, 2(01), 686-695.

Zahara & Sina, I. (2020). Peran Media Teknologi Pendidikan Pada Kegiatan Belajar Mengajar Di Tengah Pandemik Covid-19. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran dan Pencerahan, 16 (2).

Zhafira, N. H., Ertika, Y., & Chairiyaton, C. (2020). Persepsi mahasiswa terhadap perkuliahan daring sebagai sarana pembelajaran. Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen, 4(1).