Khairuni Sirait, Agnes Alfi, and Mukhtar Mukhtar. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBEM POSING DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODO”. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2, no. 2 (December 20, 2022): 256–263. Accessed July 22, 2024. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/2798.