Hamnaliadin, H. (2022) “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TIPE EXAMPLE NON-EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN IPS”, Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 1(12), pp. 1974–1979. doi: 10.32670/ht.v1i12.2190.