PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MUHAMMADIYAH KOTA TARAKAN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The quality of educational institutions is important to note as a place to create the
nation's generation. Its quality is determined by how well the performance of the
teachers. The position of the teacher becomes very important because not only
teaches knowledge but also build student character. Meanwhile, there are several
factors that can affect the performance. This study aims to analyze the effect of
emotional intelligence, spiritual intelligence and work motivation on the
performance of Muhammadiyah school teachers in Tarakan City.The research
sample amounted to 92 teachers based on sample calculations using the Isaac and
Michael formula with sampling technique simple random. The instrument used is a
questionnaire. The research data was processed using multiple linear analyses and
tabulated with the IBM SPSS Statistics 25 program. The results showed that
emotional intelligence and work motivation had an effect on performance, while
spiritual intelligence had no effect on performance.
Article Details
References
Agustian, A.G. (2005). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual,
ESQ (Emotional Spiritual Quotients): the ESQ Way 165 (1 Ihsan 6 Rukun Iman
dan 5 Rukun Islam). Jakarta: Arga
Ari Soeti Y., Ayu Istiqomah. (2016). Pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan
Emosional Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Profesionalisme Sebagai
Variabel Intervening (Studi Empiris Terhadap PT. JNE Service Centre Utara 1).
Media Studi Ekonomi, 19(2), 1-14
Goleman, D. (2007). Emotional Intelligence: Kecerdasan Emosional Mengapa EL
Lebih Penting daripada IQ. Terjemahan: T. Hermaya. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Hayati, R., Arafat, Y., Puspita Sari, A. (2020). Pengaruh Komitmen Organisasi dan
Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru (studi kasus SMA 1 Sungai Rotan
Sumatera Selatan). Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi
Pendidikan, 5(2), 100 – 111.
Kadarisman, M. (2012). Manajemen Kompensasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Khavari, (2006). Spiritual Intelligence: A Practical Guide to Personal Happiness. The
Arts of Happiness Terjemahan: Agung prihantoro. Jakarta: PT. Serambi Ilmu
Semestas.
Luthans, F. (2015). Organization Behavior an Evidence-Based Approach, 13th Edition.
Charlotte, North Carolina: Information Age Publishing.
Mathis, R.L. and Jackson, J.H. (2012). Human resource management: Essential
perspectives. South Western: Cengage Learning.
McClelland, David C. (1987). Human Motivation. New York: Cambridge University
Press.
Priadi, A. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan
Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus SMA Negeri 6 dan
SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan). Jurnal Semarak, 1(3), 62 – 77.
Priansa, D. J. (2014). Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia.
Bandung: Alfabeta
Purwanto, Agus B. (2015). Pengaruh Motivasi dan Kecerdasan Emosional Terhadap
Kinerja Pegawai. Buletin Bisnis dan Manajemen, 1(2), 99 - 112
Ratnasari, S.L., Supardi, Nasrul H.W., (2020). Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan
Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kinerja
Karyawan. Journal of Applied Business Administration, 4(2), 98 – 107.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sardiman, A. M. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada
Sinambela, Lijan P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Suaedi. (2014). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa. Makalah
disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan Karakter. 3 Mei 2014. Palopo:
Gedung SCC Palopo
Suhartini, E., Anisa, N. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan
Spiritual Terhadap Kinerja Perawat Rumah Sakit Daerah Labuang Baji
Makassar. Jurnal Manajemen Ide dan Inspirasi, 4(1), 16 – 29
Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Suyanto, M. (2005). Smart in Leadership, Belajar dari Kesuksesan Pemimpin Top
Dunia. Yogyakarta: Andi.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Data UKG. https://npd.kemdikbud.go.id/.20
Agustus 2020.
Marpaung, R., Rumondang, C. (2013). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan
Emosi dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan PT. Angkasa Pura
II Cabang SSK II Pekanbaru. Jurnal Pekbis, 5(3), 179 – 189.
Organisation for Economic Co-operation and Development. Data hasil PISA Indonesia.
https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_IDN. 10 Juni 2021.
Sholiha, M., Sunaryo, H., Priyono, A. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosional dan
Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Guru SMP An-Nur Bululawang-Malang.
Warta Ekonomi, 7(17), 78 – 92
Sobirin, A (2016). Perilaku Organisasi. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Theodora, O. (2015). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT.
Sejahtera Motor Gemilang. AGORA, vol. 3, No.2, 187 - 195
Zohar, D., & Marshal, I. (2007). SQ: Spiritual Intelligence – The Ultimate Intelligence:
Kecerdasan Spiritual Terjemahan Rahmani Astuti, Ahmad Nadjib Burrhani,
Ahmad Baiquni. Bandung: PT. Mizan Pustaka